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南京大学附属中学是一所公办全日制完全中学,有悠久的办学历史,是江苏省为数不多的百年老校之一。自1896创办至今,培育了数万优秀人才,毕业生遍及祖国及世界各地。办学的119年间校名屡次更迭,历经沧桑,但学校“弘毅励学”的传统精神和“严谨、求实、勤奋、创新”的校风在一代又一代南大附中人身上传承延续,发扬光大,历久弥新。学校是江苏省重点中学,江苏省德育先进学校,南京大学优质生源基地,西安翻译大学外语教育基地,南京市国际化精品实验学校、江苏省星光科技学校、南京市青奥示范学校、南京市阳光体育学校、江苏省未成年人毒品预防教育基地、南京市园林式学校、南京市楹联教学基地。目前办学规模为两址(鼓楼街、青岛路)三部(高中部、初中部、国际部)。学校目前有46个教学班,教职员工213人,187人具有本科学历,39人具有研究生和教育硕士学位。学校先后有10人获得省特级教师、市学科带头人、省青年教师新秀、市优秀青年教师称号;先后有多人获得省爱生模范、师德先进个人、市师德标兵、市优秀教育工作者、市优秀班主任荣誉称号,先后有语文、数学、外语、物理、化学、政治、劳技等教研组被评为市区优秀教研组。学校师资力量雄厚,办学特色鲜明,全校教职工讲团结,讲奉献,一切为了学生发展,他们凝心聚力搞教研,聚精会神抓课堂,为创建特色学校正在奋力拼搏。二、学校的办学理念、校训和“三风”办学理念:以人为本,为学生未来发展提供服务办学目标:管理理念先进,校园环境优美,教学设备精良,师资力量雄厚,教学质量上乘,教育特色鲜明的优质中学。校训:弘毅励学、厚德载物校风:团结、勤奋、求实、创新教风:严谨、朴实、奋发、奉献学风:勤奋、守纪、严谨、求真三、办学特色在传统的“英语、科技、京剧、心理”四大特色的基础上,学校与时俱进,不断调整,形成了新的学校特色——国际办学、科技、楹联、英语。——合作办学,直通世界名校2008年9月,原50中中加班并入南大附中,学校成立国际高中部,与加拿大安大略省教育厅合作,开设中国—加拿大双学历教学实验班,三年高中毕业后直接上国外大学,同时获得两国高中毕业证书。学校又开设中国—美国AP课程班,与美国学校联合举办,可获得美国大学学分;与加拿大、美国等多所知名大学和教育机构协议举办国际预科班,毕业学生可直接升入国外大学就读,国际高中的学生亦为国际预科班学生;加入美国大学联盟理事学校,成为美国AP考试定点学校;与韩国又松大学合作开设中韩班,直升又松大学。办学七年来,培养了一批优秀的毕业生,他们中不少人考上了多伦多大学本部、美国常青藤大学等世界名校。——科技教育,面向学生未来学校是南京市科技特色学校,是“南京市中小学科技创新星光基地”,学校的“无线电定向、测向”项目多次获得国家、省、市级奖项。每年中招招收科技特长生。2012年,学校又引进被称为“头脑风暴”的DI(头脑创新思维,英文意思为目的地想象)项目,这是国际性的培养青少年创造力的活动,总部设在美国,每年5月在美国举行全球总决赛。学校自2012年参赛以来,每次都获得亚太区团体一等奖,获得参加全球总决赛的资格,并取得了优异的成绩。——楹联教学,弘扬国粹文化9月,与江苏省和南京市“楹联家协会”合作,成立南京市首家“中学楹联教学中心”,设立“南京市楹联教学基地”。楹联是国粹,对学生的语言表达、思维训练、传统文化教育等具有重要意义,更是切合党和国家关于加强传统文化教育的要求。全校开设“楹联课程”,以此为突破口,不断渗透到其他学科、学生教育和管理的方方面面,从而提升学校的社会影响力和办学品质。2015年1月,我校主编的《江苏楹联校园》(刊号JSE-0006018)正式刊行。——英语教学,传统特色品牌依托南京大学,美国格林奈尔大学每年派来两位英语口语教师来学校任教,至今已派来60位美籍英语教师,学生可直接受到美式英语教育。该大学每年为我校提供1名留学名额,并为留学生提供近三万美元全额奖学金。设立剑桥考试中心KET/PET考点,目前已有100多位同学通过KET、PET考试,提升学生英语的听说读写的能力。除了几大特色外,学校还致力于校本课程的开发和研究。12年至15学年,共开设校本课程60多门,并始终坚持从未间断,积累了丰富的教学经验,使每一位学生从中受益。学生研究性学习成果多次获得南京市和鼓楼区一等奖。四、学生教育和管理学校把“正直善良,心胸开阔,言行高雅,勤奋进取”作为南大附中十六字学生培养目标。学校自主开发了校本教材32种,学校每学期每个年级开设10多门选修课。学校还聘请南大教授和博士生来校开设讲座和进行研究性学习指导。学校坚持“主体性德育”,以生为本,找准学生的心理和思想的“基本需要”,激发学生内在的向善本能,倡导“大德育”观,提出“生活即德育”的口号,积极探求新的德育模式,充分利用社会、家庭的力量,积极开展德育工作。学校以学生社团为载体,为每一个学生提供一个个性及能力发展的舞台,让每一个学生在这个舞台上展示自己的特长,建立自信的基石,促进学生综合素质的提高,充分体现南大附中以人为本的教育和管理风貌。开展的社团有文学社、诗社、音乐社、动漫社、乐器社、篮球社、英语社、棋社以及主持与演讲社等等。社团活动活跃了学校的学习气氛,提高了学生自主管理的能力,丰富了学生的课余生活。在学校的文化周演出、接待香港、新加坡、美国等学生代表团来访、鼓楼区中学生社团风采展示活动中,我校社团展示的节目均赢得了高度赞扬。学校重视学生的思想道德建设和文明习惯的培养。寓教于乐,开展丰富多彩的德育活动;重视德育课程建设,把学生活动、班会课进行课程化设计,形成有效体系。学校采取封闭式管理,组建学生自主管理队伍,强化学生的自我管理能力的培养;培养学生的社会责任感,组建并注册了南大附中青年志愿者服务队,积极参加社会公益活动。五、近三年办学成绩高考连续三年都超额完成南京市下达的指标,14年和15年学校都获得了南京市高中教育教学绩效最高奖综合奖和教学优秀奖,被社会称为“推进神奇”的学校、鼓楼教育的“新名片”。高二学业水平测试,南大附中连续三年4A人数、得A人数、合格率都位列同类学校前茅;教师论文发表和获奖共132篇;学校完成了两个市级课题一个省级课题的立项。学生调查报告和论文在第三届南京市普通高中学生研究性学习成果展示评比活动中获得二等奖;中学生“DI”比赛获得全球赛亚太区一等奖,无线电测向比赛获得多个奖项,校合唱队、辩论队获得鼓楼区一、二等奖。三年来,学校被评为南京市青奥示范学校、阳光体育学校、园林式学校、节水型学校、并通过了“学校三星档案工作”、“南京市数字化校园建设评估”达标验收,学校党委被评为鼓楼区先进基层党组织、被南京市教育局工委认定为“基层服务型达标党组织”,学校被评为“鼓楼区和谐劳动关系企业”。
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